Вопреки предсказаниям синоптиков погода стояла отличная

Top-5 за сегодня

Top-5 за всё время

• Управление, примыкание, согласование Тема по предмету РКИ Согласование… (342 660)
• Форма слова и однокоренные слова Форма слова — это изменение… (109 801)
• Рассказ о себе Игра здесь Ребята, на уроке… (95 801)
• Урок 46. Характеристика предложения Итак, ещё раз о характеристике… (94 528)
• Корни с чередованием Четыре группы корней с чередованием.… (54 328)

Peклaмa

Поиск

Однородные ЧП. Гр.ошибки. Сл.сл.

Размещено 21.01.20 в рубрике 8 класс

1Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой. По завершению эксперимента учёные публикуют аналитические отчёты. Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме. Согласно приказу министерства к работе необходимо приступить немедленно. Решив задачу, началось обсуждение хода её решения.

2Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Начав заниматься музыкой, я познакомился с нотной грамотой.
По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых.
Из открытого окна слышалось пение девушек.
Учитель сплотил вокруг себя группу учеников, увлекающимися географией.

3Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Согласно графику отключения, горячей воды не будет в течение месяца.
Работу нужно закончить к пятому апрелю.
Читателю интересны не только чувства героев романа, а также их поступки.
Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году.

4Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Составляя предложение, мне было сделано замечание.
В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.
Согласно решению совета школы весенние каникулы начались раньше обычного.
Алексей всегда культурный в общении и подтянут.

5Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Слушая эту симфонию Чайковского, мы ощущаем искренность музыканта.
Вопреки правил пунктуации, журналисты часто употребляют тире вместо двоеточия.
Начало лета было холодным и дождливым.
Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.

6Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Мы идём к дому по аллее, усыпанной опавшими листьями.
На песке были отчётливо видны как детские, так и взрослые следы.
Звуковые волны идут во все стороны, подобно света электрической лампочки.
Мария мало уделяла внимания на эту работу.

7Укажите вариант(-ы) предложения(-ий) с грамматической ошибкой.
Закинув удочку в воду, у рыбака всё внимание сосредоточилось на поплавке.
В своих романах автор поставил вопросы, волнующие многих его современников.
Мастер хорошо знает и разбирается в технике.
Вопреки предсказаниям синоптиков, стояла чудесная погода.

СЛОВАРНЫЕ СЛОВА.
Регламент, резервуар, режиссёр, раритет, резиденция, резонанс, реликвия, репертуар, репетиция, сарафан, семафор, симфония, секретарь, силуэт, саксофон, сертификат, сентиментальный, скафандр, спартакиада, суверенитет, сигнал, сумасшедший.

Темперамент, транспарант, территория, террариум, терраса, траншея, трафарет, трагедия, траектория, телевидение, тренер, тренироваться, тюбетейка, ультиматум, университет, учреждение, учредитель, удовлетворительный.

Феерия, фейерверк, факультет, фонарь, фантастика, филармония, цистерна, шорох, хоккеист, фармацевт, шампиньон, щиколотка, щеколда, энциклопедия, эквивалент, эвакуация, эскалатор, экскаватор, эшелон, экспедиция, эксперимент, яичница.

Комментарии

1. Семенов Сергей написал(а):

Добрый вечер, Елена Юрьевна.
Вот тест который Вы нам задали на 23/01/2020.
№1
Решив задачу, началось обсуждение хода её решения.
Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
№2
По приезду из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых.
Учитель сплотил вокруг себя группу учеников, увлекающимися географией.
№3
Лесные поляны покрылись яркими звёздочками земляники, обильно цветущей в этом году.
№4
В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.
№5
Он умел говорить не только по-английски, но и писать статьи по-немецки.
№6
Звуковые волны идут во все стороны, подобно света электрической лампочки.
№7
Закинув удочку в воду, у рыбака всё внимание сосредоточилось на поплавке.

Катя С написал(а):

1. 14
2. 24
3. 23
4. 14
5. 24
6. 34
7. 13

Прохорова Дарья написал(а):

Алиса написал(а):

Арутюнян К.А. написал(а):

Источник

Помогите запятые расставить пожалуйста!

1)Закинув ружьё за плечи быстро идёте вы (не) смотря на усталость.

2)Благодаря выпавшим снегам можно было кое (что) рассмотреть на земле.

3)Ввиду затяжной и холодной весны сороки слева были (не) сколько изменены.

4)После окончания спектакля зрители несколько раз вызывали артистов на сцену.

5)Вопреки предсказаниям бюро прогнозов погода стояла великолепная

6)Несмотря на ранний час улицы были полны народа.

7)Из-за ремонта моста пришлось искать объезд.

умоляю!помогите!
просто можно скопировать и расставить запятые !
прошу!

1)Закинув ружьё за плечи быстро идёте вы, несмотря на усталость.

2)Благодаря выпавшим снегам, можно было кое-что рассмотреть на земле.

3)Ввиду затяжной и холодной весны, сороки слева были несколько изменены.

4)После окончания спектакля, зрители несколько раз вызывали артистов на сцену.

5)Вопреки предсказаниям бюро прогнозов, погода стояла великолепная

6)Несмотря на ранний час, улицы были полны народа.

7)Из-за ремонта моста пришлось искать объезд

1)Закинув ружьё за плечи быстро, идёте вы, (не) смотря на усталость.

2)Благодаря выпавшим снегам, можно было кое (что) рассмотреть на земле.

3)Ввиду затяжной и холодной весны, сороки слева были (не) сколько изменены.

4)После окончания спектакля зрители несколько раз вызывали артистов на сцену.

5)Вопреки предсказаниям бюро прогнозов, погода стояла великолепная

6)Несмотря на ранний час, улицы были полны народа.

7)Из-за ремонта моста, пришлось искать объезд.

Источник

Тест по русскому языку с ответами

Тесты по русскому языку для 11 класса

А1. В каком слове букв столько же, сколько и звуков?

А2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:

2)подписать все договоры

4) без комментарий

А3. Укажите верную характеристику приведённого ниже предложения.

Вбежал я в дом, бросился к тетрадкам, схватил их и чувствую: секунды больше оставаться нельзя.

А4. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется ы?

1)небез..нтересный, об..ндеветь, спорт..нвентарь

2)без..сходный. с..здавна, сверх..нтересно

3)с..гранность, мед..нститут, меж..здательский

4)пред..юльский, под..тоженный, воз..меть

А5. В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется приставка при-?

1)пр…права, пр..нудительный. пр..менить

2)пр..глашение, пр..дирчивый, пр..следовать

3)пр..бой, пр..вередливый, пр..успевающий

4)пр..готовить, пр..тягательный, пр..вратный

А6. В каком ряду во всех слова на месте пропуска пишется ь?

1)б..ющий, ключ. любимая вещ. глубоких луж…, распростиш…ся с людьми

2) стало невмоч. голос певуч…, громкий плащ…, оденеш..ся потеплее

3)промаж… клеем, удивительный товарищ…, грозовых туч…, печ…рулет

4)разреж…те лист, достучиш..ся до соседа, бежать вскач…, помощ… преподавателя

А7. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

1) (пол)Петербурга, (кому)как, (по)турецки, (один)одинёшенек, (особо)ценный, пройдёт(ли)

2)(военно)обязанный, (давным0давно, там(же), (белым)бело, пройдёт(ли)

3)(по)вьетнамски, (русско)французский, (кое)чем, (по)житейски, (опытно)экспериментальный, откуда(то)

4)(по)молдавски, где(же), (розовато)сиреневый, (по)казахски, (в)лево, (режиссёр)постановщик

А8. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква одна н?

Имени(1) ик беше(2)о вопил, исступлен(3) размахивая над головой рва(4)ым башмаком.

А9. В каком ряду на месте пропуска пишется буква и?

А10. В каком ряду предложений все выделенные слова пишутся слитно?

1)Я на дожде (на)сквозь промок, шагая налегке, мой подмосковный городок отсель (не)вдалеке. Каштанка бегала (в)зад и (в)перёд и не находила хозяина.

2) (В)продолжение ночи перед поединком я не спал (ни)минуты, но она (ни)о чём (не) думала и только сидела не в силах подняться со стула.

3) Это озеро (по)тому и прелестно, что на его берегах нет (ни)одного заводика, (в)дали морской так и (не)вспыхнул веер лучей восхода солнца.

4) Иду (на)конец скошенного поля, (по)видимому ещё следу телеги. (В)начале я (не) заметил, как вокруг меня стало смеркаться.

А11. В каком варианте правильно указаны все цифры, на месте которых пишется и?

Как н(1) хорошо мне жилось в дедушкином доме, но я н(2) мог н(3) ощущать потерь, лишившись на всё лето общества сестры.

1)1,2 2)1,2,3 3)1,3 4)1

А12. В каком ряду во всех словах не пишется слитно?

1)ужасное (не)счастье, (не)простая логика, крайне (не)обдуманное решение, (не)опубликованное произведение

2)отнюдь(не)ясное решение, (не)замеченные отпечатки, (не)досмотреть за ребёнком, ничуть (не)интересный

3)(не)дооценить соперника, (не)брежно написать, явная (не)удача, (не)выдуманная рассказчиком история

4)постоянно (не)доедает, (не)человеческие страдания, нисколько (не)способен, вовсе (не)нужное лекарство

А13. В каком предложении что(бы ,б) пишется раздельно?

1) Я рождён, что(б) целый мир был зритель торжества иль гибели моей целый мир

2)Мне хотелось самому догадаться, что(бы) посоветовали родители в такой ситуации.

3) Я очень прошу, что(бы) вы посоветовали мне, как поступить в этой ситуации.

4) Чувствуя тяжесть во всём теле, Евгений напрягал силы, что(бы) отогнать от себя дурные мысли.

А14. В каком предложении не нужно ставить тире?

1)Чтение вот лучшее учение.

2)Гений это терпение

3)Его жизнь как легенда

4) Молчание знак согласия.

А15. В каком предложении нет вводных конструкций? (знаки препинания не расставлены)

1) Человеку нужно наверное узнать все прелести цивилизации прежде чем прийти к такому пониманию счастья.

2) Людмила Герасимовна вероятно к нам больше не придёт чему я очень рад.

3) Земля казалось во много раз увеличивала силу своего притяжения.

4) С одной стороны безмолвствовали горы с другой стороны шумело море.

А16. Между частями какого сложного предложения нужно поставить тире? (знаки препинания не расставлены).

1)Странно этот тихий жалобный голосок пробудил и во мне мистическое предчувствие пробуждающегося страха.

2) Смилуйся государыня рыбка ей старик с поклоном отвечает

3) Лес рубят щепки летят.

4)Пословица не простое изречение..

А17. Какое предложение осложнено обособленным определением? (знаки препинания не расставлены).

1)Проснувшись рано утром он вспомнил сразу же вчерашний разговор с другом.

2) И звёзды слушают меня лучами радостно играя.

3) Наклонивший голову мальчик старательно переписывал текст стихотворения.

4) Не жаль мне лет растраченных напрасно.

А18.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Рыбачьи лодки (1) вытащенные на берег (2) образовали на белом песке длинный ряд тёмных килей (3) напоминающих (4) хребты громадных рыб.

1)1,2,3 2)1,3 3)2,3,4 4)1,2,4

А19. Укажите предложение, где знаки препинания расставлены верно;

1)Решив это, Маша, ожидающая его в переполненной комнате, не обращая внимания ни на кого, молча пошла по лестнице, ведущей наверх, и не спеша открыла дверь.

2)Вечером в десятом часу, прихрамывая, он побрёл, по огибающей берёзовый лес дороге,

3) Он вспомнил, что уходя не запер дверь на террасу, и возвращаясь назад, на дачу в сердцах проклинал и себя, и всех гостей.

4) К.Г.Паустовский считал, что «милый чудак и поэт», детский сказочник Андерсен, с произведениями которого он познакомился в семилетнем возрасте научил его вере в победу солнца над мраком и доброты человеческого сердца над злом.

А20. В каком варианте ответа правильно расставлены знаки препинания?

Вспыхивая разноцветным оперением (1) с дерева на дерево (2) перелетали попугаи (3) даже на лету (4) не переставая тараторить.

А21. В каком предложении сравнительный оборот выделяется запятыми?(знаки препинания не расставлены).

1) Ты любил меня как собственность как источник радостей труда и печалей.

2) Публика ценила раннего Чехова как тонкого юмориста.

3) Небо как колокол.

4) На самом дне сухом и жёлтом как медь лежали огромные пласты глинистого камня.

А22. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).

1)Мать сидит на диване и лениво вяжет детский носок.

2) В комнате тускло горит одна сальная свеча и это допускалось только в зимние и осенние вечера.

3) И в поле и в лесу и на лугах уже хозяйничала весна..

4)Вот берёзонька прямая задремала в тишине через голову снимая платье сшитое к весне.

А23. Какой знак препинания нужно поставить в предложении вместо скобок?

Он выглянул в окно и был изумлён необыкновенным зрелищем ()над озером блистал фейерверк.

1)запятую 2) точку с запятой 3) тире 4) двоеточие

А24.Какой из вариантов постановки знаков препинания является правильным? (Знаки препинания не расставлены).

Слышно было как гудели машины и как разговаривали люди.

А25. В каком предложении нет составного именного сказуемого?

1)Русский язык богат, образен, точен.

3) Язык всем знаниям и всей природы ключ.

3) Синонимика – сфера бесконечных возможностей речевого творчества.

4)Как и язык в целом, синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств.

А26. В каком предложении сказуемое составное глагольное?

1)Словом можно соединить людей.

2)Грамматика не предписывает законов языку, но изъясняет и утверждает его обычаи.

3) Необыкновенный язык наш есть тайна.

4) Письмо – необходимое дополнение языка, сильнейший рычаг знания.

А27. В каком предложении инфинитив употребляется в роли второстепенного члена7

1)Понимать – значит сочувствовать

2)Перед грозой рыба переставала клевать.

3) Некоторые ученики настолько увлеклись зарубежкой, что утрачивали способность понимать прочитанный текст.

4) Читать – значит вырабатывать вкус, постигая прекрасное..

А28. В каком предложении неверно указан вопрос к зависимому слову от глагола?

1)негодовать (против кого?)

2)руководить (кем? чем?)

3)тревожиться (о ком? о чём?)

4) содействовать (кому?чему?)

А29. Найдите предложение, в котором не нарушены синтаксические нормы.

1)Согласно плана воспитательной работы была проведена встреча с выпускниками

2)Он получил письмо от сына племянника друга детства.

3) Вопреки предсказаниям синоптиков погода оставалась прекрасной.

4) Отец в письме написал: «Я по вам всё время скучаю».

А30. Найдите словосочетание, в котором содержится ошибка.

1)новая тюль 2)белый рояль

3)лечебный шампунь 4) большой кенгуру

Номер материала: ДВ-346086

Не нашли то что искали?

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Путин рассказал о разовых выплатах на подготовку детей к школе

Время чтения: 1 минута

Около 13 тыс. апелляций по итогам ЕГЭ поступили в Рособрнадзор в этом году

Время чтения: 1 минута

В Минобрнауки рассказали об изменении квот для студентов-иностранцев

Время чтения: 1 минута

Минобрнауки планирует провести очный выпускной для студентов в 2022 году

Время чтения: 1 минута

В России обновили ФГОС начального и основного общего образования

Время чтения: 2 минуты

В ОП предложили ввести независимую оценку работы в частных детсадах

Время чтения: 2 минуты

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Источник