Вопреки предсказаниям мы не опоздали

Школе NET

Register

Do you already have an account? Login

Login

Don’t you have an account yet? Register

Newsletter

Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!

Зачетный Опарыш

определи,каким членом предложения является выделенное слово,и найти соответствия. а) охотник увидел ЗАЙЦА б)Мы купили стол ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА в) БЕЗ ДРУЗЕЙ трудно прожить жизнь г) Зал ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ был отремонтирован д) Я с удовольствием смотрю передачу «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» е) ВОПРЕКИ ПРЕДСКАЗАНИЯМ,мы не опоздали. ж) Жаль,что не увидишь ты родной ЗЕМЛИ з) Он сделал это СГОРЯЧА и) В разговоре ПООДИНОЧКЕ должно было все проясниться прямое дополнение косвенное дополнение прямое дополнение несогласованное определение обстоятельство уступки обстоятельство причины приложение несогласованное определение

Лучший ответ:

Энджелл

а) Охотник увидел (кого) зайца — слово зайца в Винительном падеже поэтому это прямое дополнение

б)Мы купили стол (какой)для компьютера — несогласованное определение(стола ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА — не изменяется по падежам)

в) (Как) без друзей трудно прожить жизнь — обстоятельство образа действия

г)Зал (какой) для занятий физкультурой был отремонтирован — несогласованное определение(зала ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ — не изменяется по падежам)

д) Я с удовольствием смотрю передачу (какую) «В мире животных» — несогласованное определение (передачи «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» — не изменяется по падежам)

е) (Вопреки чему) предсказаниям мы не опоздали — косвенное дополнение(не в Винительном падеже и не в Родительном падеже даже если это отрицание)

ж)Жаль что не увидишь ты (чего)родной земли — косвенное дополнение( Родительный падеж но не при отрицании)

з)Он сделал это (как) сгоряча — обстоятельство образа действия

и)В разговоре (каком) поодиночке должно было все проясниться — несогласованное определение (разговора ПООДИНОЧКЕ — не изменяется по падежам)

Не совсем понимаю некоторые слова в твоем задании типа уступки приложение

Источник

Упражения по теме «Члены предложения»

Упражение 1.

Спишите текст. Подчеркните грамматическую основу предложений.

Укажите сокращенно, какой частью речи выражено подлежащие и сказуемые.

1. Снов.. что-то зашумело в лесу (И. Тургенев). 2 . Все вокруг бл..стело сильным двойным блеском: блеском молодых утре(н, нн)их лучей и вчерашн..го ливня (И. Тургенев). 3 . Е сть одна птица, которая совсем не боит(?)ся людей. Это щур (Д. Зуев). 4. Ч ..совые контрольного пункта козырнули генералу (А. Первенцев). 5. Волк осторожен и хитер. Это спасает хищников от пог..ловного истребления (Д. Зуев). 6. Пятеро заходят выше пояса в воду (В. Шишков). 7. Прохожие, шагая против холодного, мокрого ветра, ..гибались в три погибели и пр..держ..вали руками мокрые воротники (В. Бианки). 8. Ч то-то у Володи произошло с адм..нистрацией (А. Чаковский).

Упражение 2.

Выпишите сначала двусоставные, а затем односоставные предложения, подчёркивая грамматическую основу.

1. Отпусти меня в степи приволжские на житье на вольное, на казацкое (М. Лермонтов). 2 . К ночи подмораживало (А. Н. Толстой). 3 . Сквозь щели беседки проб..валось закатное солнце (М. Анчаров). 4. Помню деревенское ясное утро (И. Соколов-Микитов). 5. Бульвар длинный и седой (Ю. Яковлев). 6. Н аправо речка в..лась с..неват..й тенью между белых пустынных полей (А. Н. Толстой). 7. Пахло землей и морозцем (А. Н. Толстой). 8. М не хотелось к моему письменному столу (Г. Бакланов).

Упражение 3.

Спишите текст. Подчеркните грамматическую основу предложений.

Удивительно и невыразимо чувство Р одины… Какую светлую радость и какую сладчайшую тоску дарит оно, навещая нас то ли в часы разлуки, то ли в счастливый час проникновенности и отзвука! И человек, который в обычной жизни слышит мало и видит недалеко, волшебным образом получает в этот час предельные слух и зрение, позволяющие ему опускаться в самые заповедные дали, в глухие глубины истории родной земли. И не стоять человеку твердо, не жить ему уверенно без этого чувства, без близости к деяниям и судьбам предков. Былинный источник силы от матери — родной земли представляется ныне не для избранных, не для богатырей только, но для всех нас источником исключительно важным и целебным. И посещая чужие земли, как бы ни восхищались мы их рукотворной красотой, какое бы изумление ни вызывала в нас их устроенность и памятливость, душой мы постоянно на Родине.
(По В. Распутину)

Укажите, какие предложения использованы в тексте, выделить их грамматическую основу.

Упражение 4.

Дайте общую характеристику простых предложений ( в том числе и в составе сложных); выделите в каждом грамматическую основу.

Из шатра, толпой любимцев окруженный,
Выходит Петр. Идет. Ему коня подводят.
Ретив и смирен верный конь.
Почуя роковой огонь, дрожит, глазами
Косо водит и мчится в прахе боевом,
Гордясь могучим седоком.
(А.С.Пушкин)
Что, дремучий лес, призадумался, —
Грустью темною затуманился?
(Н.А.Некрасов)
Вокруг беспредельная сушь, а на небе ни облачка.
И скучно, и грустно, и некому руку подать.
(М.Ю.Лермонтов)

Упражнение 5.

Дайте общую характеристику простых предложений. Разберите их по членам предложения.

1. Книга — это духовное завещание одного поколения другому, совет умирающего старца юноше, начинающему жить, приказ, передаваемый часовым, отправляющимся на отдых, часовому, заступающему на его место. (Герц.) 2. Только наука и демократия, знание и труд, вступив в свободный, основанный на взаимном понимании союз, осеннные общим красным знаменем, символом мира всего человечества, все его превозмогут, все пересоздадут на благо человечества. (Тимир.) 3. Дремота смешала в памяти генерала Крымова севастопольские и одесские бои, крик штурмующей румынской пехоты, мощенные камнем, поросшие плющом одесские дворы и матросскую красоту Севастополя. (Грос.) 4. И новые заводы, и города, одетые в сады, и колхозные поля – все говорит о вдохновенном мирном труде, о бесконечно могучем творчестве масс, смело ставящих маяки новой культуры. (Из газеты) 5. На болоте, заросшем осокой и чахлыми березками и сосенками, краснела в обе щеки спелая, твердая, как камешки, клюква. (СМ.) 6. Одевшись, Степан Аркадьевич прыснул на себя духами, выправил рукава рубашки, привычным движением рассовал по карманам папиросы, бумажник, спички, часы с двойной цепочкой и брелоками и, встряхнув платок, чувствуя себя чистым, душистым, здоровым и физически веселым, несмотря на свое несчастье, вышел в столовую. (Л.Т.) 7. Аквамарин считается по своему имени камнем, передающим цвет морской волны. (Пауст.) 8. Со всеми остальными в доме он был на короткой ноге. (Т.) 9. Алексей не мог броситься на помощь другу, соблюдая правила воздушной атаки. (Пол.) 10. Рабочий класс, воспитывая и выдвигая из своей среды мастеров культуры, обязан особенно строго и тщательно отбирать из них людей, способных к деятельности педагогической. (М.Г.)

Тест по теме «Члены предложения»

1. Найди и отметь простые предложения.

1) Эти каменные деревья стояли молча, неподвижно днем и еще плотнее сдвигались по вечерам.
2) Блестела трава в брильянтах дождя, и золотом сверкала река.
3) Искорки горящеrо сердца Данко вспыхивали где-то далеко и казались воздушными цветами, pacцветая только на миг.

2. Найди и отметь простые предложения.

1) Сквозь серый камень вода сочилась, и было душно в ущелье темном.
2) А лес все гудел и гудел, вторя их крикам, и молнии разрывали тьму в клочья.
3) Полный диск луны, раньше кроваво-красный, бледнел, удаляясь от земли, и все обильнее лил на степь голубоватую мглу.

3. Найди и отметь нераспространенные предложения.

1) Сильно морозит
2) Наступила ночь.
3) Темная ночь.
4) Мороз и солнце!

4. Отметь предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.

1) Он с другом пришел к нам поздним вечером.
2) Некоторые из выступающих обращались непосредственно к президиуму.
3) Отдыхающие выразили признательность руководству профилактория.
4) Учитель с учеником изучали новое расписание.
5) Над нами светилась Большая Медведица.

5. Найдите предложенияе, в котором определением является глагол в неопределенной форме.

1) В eгo голосе с неукротимой силой звучало желание работать и не быть никому в тягость.
2) Вообще, изучать краски и свет, милый вы мой, наслаждение.
3) Теперь вся семья сходилась в деревянном сарайчике завтракать, обедать и ужинать.
4) Жизнь прожить не поле перейти.

6. В каком предложении выделенные слова являются дополнением?

1) Листья дуба почернели.
2) Бинокль для театра забыли дома.
3) Необходимо выполнить работу в срок.

7. В каком предложении выделенные слова являются определением?

1) Я поделился с ним своими опасениями.
2) В клинике в основном работали женщины-врачи.
3) Вопреки предсказаниям, мы не опоздали.

Источник

Определи, каким членом предложения является выделенное слово, и найти соответствия?

Русский язык | 5 — 9 классы

Определи, каким членом предложения является выделенное слово, и найти соответствия.

А) охотник увидел ЗАЙЦА б)Мы купили стол ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА в) БЕЗ ДРУЗЕЙ трудно прожить жизнь г) Зал ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ был отремонтирован д) Я с удовольствием смотрю передачу «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» е) ВОПРЕКИ ПРЕДСКАЗАНИЯМ, мы не опоздали.

Ж) Жаль, что не увидишь ты родной ЗЕМЛИ з) Он сделал это СГОРЯЧА и) В разговоре ПООДИНОЧКЕ должно было все проясниться прямое дополнение косвенное дополнение прямое дополнение несогласованное определение обстоятельство уступки обстоятельство причины приложение несогласованное определение.

А) Охотник увидел (кого) зайца — слово зайца в Винительном падеже поэтому это прямое дополнение

б)Мы купили стол (какой)для компьютера — несогласованное определение(стола ДЛЯ КОМПЬЮТЕРА — не изменяется по падежам)

в) (Как) без друзей трудно прожить жизнь — обстоятельство образа действия

г)Зал (какой) для занятий физкультурой был отремонтирован — несогласованное определение(зала ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ФИЗКУЛЬТУРОЙ — не изменяется по падежам)

д) Я с удовольствием смотрю передачу (какую) «В мире животных» — несогласованное определение (передачи «В МИРЕ ЖИВОТНЫХ» — не изменяется по падежам)

е) (Вопреки чему) предсказаниям мы не опоздали — косвенное дополнение(не в Винительном падеже и не в Родительном падеже даже если это отрицание)

ж)Жаль что не увидишь ты (чего)родной земли — косвенное дополнение( Родительный падеж но не при отрицании)

з)Он сделал это (как) сгоряча — обстоятельство образа действия

и)В разговоре (каком) поодиночке должно было все проясниться — несогласованное определение (разговора ПООДИНОЧКЕ — не изменяется по падежам)

Не совсем понимаю некоторые слова в твоем задании типа уступки приложение

Объяснила на уровне своих знаний.

Голос Гасседи заметно потеплел : » Что ж , возможно , я в состоянии вам помочь ?

Голос Гасседи заметно потеплел : » Что ж , возможно , я в состоянии вам помочь .

Определите, каким членом предложения является слово заметно в предложении ?

А) несогласованное определение б) обстоятельство образа действия в) обстоятельство меры и степени г) дополнение.

Задание по русскому языку?

Задание по русскому языку!

Помогите поищу Вот : Продолжите эссе на тему «Учиться интересно, когда.

«(7 — 10 предложений).

Используйте в тексте и подчеркните по 2 примера приложений, согласованных и несогласованных определений определений, прямых и косвенных дополнений, не менее 4 видов обстоятельств.

Каким членом предложения является выделенное слово (сочетание слов)?

Каким членом предложения является выделенное слово (сочетание слов).

А) охотник заметил зайца.

Б) мы купили стол для компьютера.

В) он сделал это сгоряча.

Г) голос матери доносился откуда — то издалека.

Д) я с удовольствие смотрю передачу Галилео.

Е) мои родители всегда заботятся о моем здоровье.

Ж) забудь скорее про все свои тревоги.

З) у меня возникло сильное желание обернуться.

1 обстоятельство места

2 несогласованное определение

3 прямое дополнение

4 согласованное определение

6 косвенное дополнение

7 обстоятельство образа действия.

Определи, каким членом предложения является выделенное слово, и найдите соответствия?

Определи, каким членом предложения является выделенное слово, и найдите соответствия.

А)туристам предстояло подняться на гору эльбрус.

Б)мы чтим память воинов — (освободителей)

в)молодой человек одевался (со вкусом)

г)(на опушке) росли берёзы

д)прибор (для измерения) был отремонтирован

е)он и не знал всей (обстановки)

ж)мы относились к руководителю с (уважением)

з)мы мечтали о (встрече)

и)(белые) облака плыли по небу

несогласованное определение : _____сюда надо поставить то что в скобках

прямое дополнение : _____

косвенное дополнение : _____

обстоятельство образ действия : _____

согласованное определение : _____

обстоятельство места : ______

обстоятельство образ действия : ____.

Разберите по членам предложения ( какое сказуемое, согласованные несогласованные определения, прямые косвенные дополнения, тип обстоятельств?

Разберите по членам предложения ( какое сказуемое, согласованные несогласованные определения, прямые косвенные дополнения, тип обстоятельств?

) Укажите слова или конструкции усложняющие предложение.

Каморка его приходилась под самою кровлей высокого пятиэтажного дома и походила более на шкаф, чем на квартиру.

Своим — какой член предложения?

Своим — какой член предложения?

(Определение, дополнение или обстоятельство).

1. Каким членом предложения является слово ПРОВОЖАЮЩИХ?

1. Каким членом предложения является слово ПРОВОЖАЮЩИХ?

ПРОВОЖАЮЩИХ ПОПРОСИЛИ ВЫЙТИ ИЗ ВАГОНА.

А) подлежащим Б) согласованным определением В) дополнением Г) несогласованным определением 2.

ОПРЕДЕЛИТЕ ВИД ОБСТОЯТЕЛЬСТВА В ПРЕДЛОЖЕНИИ.

ВСЛЕДСТВИЕ МОРОЗОВ РАССАДА ПОМИДОРОВ ПОЧЕРНЕЛА.

Шоссе шло на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа, то слева от дороги?

Шоссе шло на юг, минуя деревни, видневшиеся то справа, то слева от дороги.

В предложении обособляются.

А) обстоятельство, определение В) определение, определение с) обстоятельство дополнение д) дополнение обстоятельство Е) определении, дополнении.

Составить предложени чтобы словоформы выступали в роли разных членов предложения : От бессонницы — в роли несогласованного определения и обстоятельства причины?

Составить предложени чтобы словоформы выступали в роли разных членов предложения : От бессонницы — в роли несогласованного определения и обстоятельства причины.

Золотом — в роли дополнения и обстоятельства образа действия.

Здание — в роли подлежащего, сказуемого, дополнения.

Слова после определение дополнение дополнение или обстоятельство?

Слова после определение дополнение дополнение или обстоятельство.

На этой странице находится ответ на вопрос Определи, каким членом предложения является выделенное слово, и найти соответствия?, из категории Русский язык, соответствующий программе для 5 — 9 классов. Чтобы посмотреть другие ответы воспользуйтесь «умным поиском»: с помощью ключевых слов подберите похожие вопросы и ответы в категории Русский язык. Ответ, полностью соответствующий критериям вашего поиска, можно найти с помощью простого интерфейса: нажмите кнопку вверху страницы и сформулируйте вопрос иначе. Обратите внимание на варианты ответов других пользователей, которые можно не только просмотреть, но и прокомментировать.

НЕ раздельно : 2, 5НЕ слитно : 1, 3, 4.

Ме|тель [м’ э т’ э л’] — два слога, ударение на вторую е. М [м’] — согласный, непарный, звонкий, мягкий. Е [э] — гласный, безударный. Т [т’] — согласный, парный, глухой, мягкий. Е [э] — гласный, ударный. Л [л’] _ согласный, непарный, звонкий, мя..

М— [м’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парныймягкий е— [и] —гласный, безударный т— [т’] — согласный, парный глухой, парныймягкий е— [э] —гласный, ударный л— [л’] — согласный, непарный звонкий, сонорный, парныймягкий ь—не обозначает звука В ..

Как много звуков окружают нас в повседневной жизни! Это и пение птиц, и шелест листьев, и капли дождя, ложащихся на землю, и раскаты грома, и, конечно же, музыка! Музыка открывает нам дверь в чарующий, дивный мир, здесь не нужны слова, здесь царят ..

Взглянул, глядеть, гляди, взглянуть, глянул, без оглядки, оглянуться, глянуть, недоглядеть, разглядеть.

Глядеть, взглянуть , проглядеть.

. воруыдуытямвовултвтулульцтятвтвьа ну думаю был человек Князев он спрашивет у силченко что главное в Родине бла. Бла. бла.

Отцы [а] [т] [ц] [ы] г. С. т. С. м уд. Согл.

(дэцк’иj’) (извэсныj’) (оцы) (патп’исат’).

4. — От­ри­ца­тель­ные ме­сто­име­ния об­ра­зу­ют­ся от во­про­си­тель­но — от­но­си­тель­ных ме­сто­име­ний при по­мо­щи при­ста­вокни — (никто, ничто, ни­ка­кой, ничей) ине — (неко­го, нече­го). На­пи­са­ние словне́когоине́чегоне вы­зы­ва­ет во­пр..

Источник