Куклы обереги урок конспект

Открытый урок «Народная кукла — игрушка, оберег».
план-конспект по теме

Открытый урок по декоративно-прикладному творчеству. Для детей младшего школьного возраста. На изучение данной темы отводится 2 занятия.

Представленный материал будет интересен педагогам декоративно-прикладного творчества и учителям технологии.

Скачать:

Вложение	Размер
«Народная кукла — игрушка, оберег»	19.88 КБ

Предварительный просмотр:

Открытый урок по декоративно-прикладному творчеству

Тема: Народная кукла – игрушка, оберег

Цель: знакомство учащихся с русскими народными традициями на примере истории традиционной народной куклы.

— ознакомить учащихся с народным календарём, с народной куклой и её предназначением;

— научить простейшему способу изготовления народной куклы.

— развивать познавательный интерес, самостоятельность мышления.

— воспитывать дружеские взаимоотношения, чувство ответственности.

Оборудование и оснащение:

Материалы: лоскутки ткани, нитки, синтепон.

образцы изделий: народные куклы;

иллюстрации кукол из журналов и книг;

1 этап. Организация начала занятия.

Старославянские названия месяцев отличается от существующих сейчас названий. Так, месяц декабрь по-старославянски назывался «студень», от слова «стужа», или «грудень» — от слова «груда». «Снег и лёд смерзаются, грудой лежат» — говорили в старину. А с 12 декабря (по новому стилю – 25 декабря) по народному календарю начинался обряд славления солнца. В народе этот день известен как Спиридон Солнцеворот. В одной из поговорок говорится: «На Спиридона Солнцеворота день на воробьиный шаг прибавляется». Вам понятно значение этой поговорки? (День идёт на прибыль). В этот день наши далёкие предки скатывали с горы колесо и сжигали его вместе с другими символами солнца, приговаривая: «Колесо, гори, катись, с весной красною вернись!». Для многих обрядов изготавливались специальные куклы.

Тема занятия: «Народная кукла – игрушка, оберег» .

2 этап. Подготовка к активной учебно-практической деятельности

Для чего нужны куклы? (играть, коллекционировать, ставить спектакли и т.д.) В настоящее время кукла выполняет функцию игрушки.

Игрушка в словаре Даля толкуется, как «вещь, сделанная для забавы, для игры или потехи, особенно детям». Народная кукла, которая пришла к нам из древних времён, служила не только для игры. Для чего же ещё она была предназначена?

Игра «Слова-перевертыши» (необходимо так поменять буквы местами, чтобы получилось слово. Дается набор букв: дяобр, бореге, аигр. Дети составляют слова: обряд, оберег, игра).

Работа с таблицей.

(по предназначению)

обрядовые куклы-обереги игровые

Беседа. Для чего нужны куклы-обереги и обрядовые куклы? Что означает слово «оберег», «обряд»? Оберег – от слова оберегать, охранять, защищать. Обряд – совокупность действий установленных обычаем или ритуалом, в котором воплощаются какие-нибудь религиозные представления, бытовые традиции.

3 этап. Объяснение нового материала .

Народные куклы служили ритуальными оберегами, являлись непременными атрибутами праздничных обрядов.

Это можно объяснить тем, что в древние времена люди были очень суеверны и верили, что злые духи могут нанести вред человеку. Куклам приписывали различные волшебные свойства: они могли защищать человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю. Некоторые из них уничтожались во время совершения обряда, а другие, например, куклы-талисманы, бережно хранились в сундуках, передавались из поколения в поколение вместе с традиционными приёмами их изготовления. И когда наступала пора, бабушка доставала из заветного сундучка волшебные куколки, разноцветные лоскутки, мотки ниток и начинала обучать внучку старинному искусству кукольного рукоделия. Пока дети были маленькие, кукол им шили матери и бабушки. Но уже с 5 лет такую потешку могла делать любая девочка. Тряпичные куклы были в каждом доме, в некоторых семьях их насчитывалось до ста штук.

Куклы сопровождали человека с рождения до смерти. Когда без видимой причины младенец начинал плакать, мать, чтобы его успокоить и защитить от злых духов, быстро сворачивала из двух лоскутков ткани куклу-оберег и кидала её в колыбель, приговаривая:

не играй моим дитятком,

а играй этой куколкой

(показ иллюстрации куклы Бессонницы).

Эту куклу звали Бессонница.

Ещё одна кукла, которая сопровождала ребёнка с самого детства это Вепсская кукла. Имя произошло от создавшего её народа Вепсы. Вепсская кукла отличается ярко выраженной социальной и половой принадлежностью – это образ замужней женщины. Детали куклы не сшивают между собой. Её делают из старых вещей матери. До рождения ребёнка она лежала в колыбельке, чтобы согреть её, а после рождения — висела над колыбелью и охраняла малыша от сглаза. Когда ребёнок подрастал, он играл с ней.

Кукла Зерновушка (крупеничка) . Куклу «Зерновушку» делала хозяйка дома после сбора урожая, набивая мешочек различными зёрнами, для того чтобы в доме было сытно и богато.

Многие куклы предназначались для участия в различных обрядах, которые сопровождали праздники на Руси, некоторые из них дошли до наших дней. (Обряд сжигания «Костромы» на масленицу, обряд «Коляда» на Рождество). Для каждого обряда делали куклу. Эти куклы делали из соломы. Для изготовления некоторых кукол использовали бересту.

При всем отличии кукол друг от друга у них есть нечто общее. У всех нет лица. Народные куклы делали безликими. По древним поверьям считалось, что если кукле нарисовать лицо, то в неё может вселиться душа. Однако, в некоторых куклах допускалось обозначать глаза и рот нитками, крестиками или чёрточками.

При изготовлении обрядовых кукол недопустимо было использовать колющие и режущие предметы, которыми человек мог пораниться. Поэтому тряпочки и нитки для будущих кукол нужно было не резать, а рвать. А чтобы обойтись без иглы, при изготовлении их сворачивали методом скрутки. Поэтому все куклы, изготовленные таким методом, называются куклы-закрутки.

4 этап. Усвоение новых знаний.

Работа в парах. Определить по иллюстрациям, какие куклы являются народными, объяснить свой выбор.

Игра «Ромашка», в ходе которой дети выбирают лепесток, отвечают на вопрос, написанный на этом лепестке. В середине ромашки написано слово «Святки». Педагог объясняет, что на этом занятии им предстоит изготовить куклу, которую раньше делали во время святок.

Святки – святые вечера, которые празднуются в течение 2-х недель. Начиная с 7 января Рождества Христова до 19 января Крещения. На Руси наши предки их праздновали с 25 декабря по 6 января.

Каждый год на Святках вывешивали над печкой куклу «12 лихорадок» (лихоманок). Чтобы изгнать все хвори из дома, ранним утром в Святую неделю, под присмотром самой старшей женщины в семье изготавливали 12 новых кукол, которые будут оберегать жилище весь год до следующих Святок. Оберег состоит из 12 одинаковых кукол, которые изготовлены из 12 лоскутов ткани разных цветов. Каждая из 12 кукол имеет своё имя: Авея, Агнея, Желтея, Немея, Глухея, Глядея, Дряхлея, Дремлея, Пушлея, Храпуша, Трясея, Ленея. Их имена ассоциируются с человеческими недугами. Считалось, что все человеческие недуги уйдут в этих кукол и человек не будет ими страдать.

5 этап. Закрепление знаний.

Изготовление куклы-оберега по старинной технологии — без шитья иглой, методом скрутки. Педагог раздаёт схемы и рассказывает порядок изготовления куклы.

6 этап. Контроль знаний .

Опрос в форме игры «Передай другому». Первый игрок задает вопрос по теме занятия и передает мяч другому игроку. Игрок, получивший мяч, должен ответить и задать вопрос следующему учащемуся.

7 этап. Подведение итогов.

Педагог подводит итоги занятия: спрашивает детей, что понравилось на занятии, что было трудно сделать или запомнить, обобщает, делает выводы, оценивает результаты каждого ребёнка, просит детей оценить изготовленные куклы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

C первых лет жизни ребенок находится под влиянием взрослых, а также в процессе игр, общения со сверстниками он активно приобретает опыт, усваивает нормы и правила общества, а это приводит не.

Мастер-класс для учащихся. Изготовление обереговых кукол, история о куклах оберегах.

мастер-класс изготовления куклы-мотанки (оберега).

21.01.2016 года в музее школы прошел мастер-класс по теме «Коми кукла-скрутка» (оберег) «Окно радости» для обучающихся 5-го класса.

Составила преподаватель дополнительного образования «Введение в хендмейд» и «Хендмейд» МАУ ЦДОД «СИБ» Винтартас Н.Ю.Цель: •познакомить с куклой-оберегом;Задачи:•научить изготовлять куклу-оберег;•разви.

Методическая разработка занятияпедагога дополнительного образования МКОУ ДОД «Центр детского творчества Первомайского района Республики Крым»Терещенко Елены Агвановны, руководителя кружка .

Данная методическая разработка предназначена для детей и взрослых кто любит рукодельничать. Обучая детей в кружковом объединении, я применяю различные техники пошива мягких игрушек в процессе изготовл.

Источник

Конспект занятия по теме «Куклы – обереги»

Школьникам о куклах-оберегах

Автор: Шигарева Елена Владимировна, социальный педагог КУ «СРЦН Большереченского района», р. п. Большеречье Омской области

Описание материала: предлагаю вам конспект занятия для детей 10-13 лет. Данный материал будет полезен для проведения тематических занятий, направленных на воспитание народной культуры, развитие интереса к народному творчеству.

Цель: развитие интереса к истокам народного творчества.

Задачи:

Образовательные: сформировать представление о русской тряпичной кукле, об истории её возникновения.

Развивающие: развивать творческое мышление, память, наблюдательность.

Воспитательные: воспитывать интерес к памяти предков, своей истории.

Демонстрационный материал: тряпичные куклы, материалы для их изготовления.

Ход занятия.

1. Организационный момент.

2. Лекция педагога.

Издревле на Руси для того, чтобы оградить себя и свой дом от злых духов и болезней, люди изготавливали обереги в виде кукол. Каждую куклу- оберег делали к определенному событию и в определенный день года. Выполнялась такая кукла из лоскутков старой одежды и ниток. При ее изготовлении нельзя было пользоваться ни иглой, ни ножницами. Лицо кукле не рисовали. Считалось, что в неё может вселиться злой дух, который в дальнейшем будет оказывать плохое влияние на хозяина и дом. Кукол «крутили», пребывая в хорошем расположении духа, надевали на себя нарядную одежду, чисто убирали в доме. В каждую куклу старались вложить частичку своей души.

Кормилица – обрядовая кукла, символизирующая плодородие и достаток. Её «крутила» мать для дочери, ждущей ребенка. Когда появлялся малыш, куклу клали ему в колыбель. Тогда, по поверью, у кормилицы всегда было молоко, и ребенок рос сытым и здоровым.

Крестовушку делали на Троицу. Она символизировала Троицкий Семик – единство девушки, креста и березы. Как на березу, на куклу повязывали ленточки, крест делали из березовых веточек. Такую куклу ставили в доме на Троицу на видное место.

Здравницу (травницу) делали как оберег здоровья. В зависимости от недуга ее наполняли полезной, душистой травой и ставили к кровати у изголовья, рядом с теплым местом. От куклы исходил травяной дух. Запах сосны, чебреца, ромашки убивал вредных микробов, укроп, мелисса, душица успокаивали, запах герани и мяты снимал усталость. С такой куклой дети меньше болели.

Кувадка была одной из первых кукол, которую видел ребенок. Её «крутили» из лоскутка яркой цветной ткани. Подвешивали таких куколок над колыбелью, как погремушки. Число кувадок в связке было обязательно нечетным. Считалось, что только тогда они будут оберегать малыша.

Зерновушку делали после сбора урожая из самого отборного зерна или крупы и ставили ее к иконам в Красный угол. На следующий год она должна была принести хороший урожай. Такую же куклу делала молодая женщина, если у нее долго не было детей. И через год, по поверью, у нее должен был родиться ребенок.

Покосницу «крутили» к сенокосу. Кукла была нарядной, яркой. Издавна в деревнях покос считался праздником. Крестьяне, отправляясь косить, надевали светлую праздничную одежду. Руки у этой куклы старательно перематывали красной обережной нитью. Такая куколка оберегала руки косцов от ран.

Неразлучники были оберегом семейного счастья. Их делали на свадьбу и хранили всю жизнь. Общая перекладина в виде рук символизировала единство жениха и невесты, кисточка – первенца в семье. С появлением второго и последующих детей кисточки добавлялись. Красный цвет придавал кукле обереговую силу.

Чтобы успеть выполнить всю домашнюю работу, придумали женщины себе помощниц – многоручек. Таких кукол делали в день Покрова, когда заканчивались работы в поле и женщины садились за рукоделие. Каждой руке наказывали, в каком деле она должна быть помощницей. Кукла – шестиручка оберегала мастерицу в работе, помогала ей по хозяйству.

Лихорадки делали в Сильвестров день рано утром всей семьей. Куклы сворачивались из лоскутков ткани разного цвета и перевязывались красной нитью. Каждая из них символизировала человеческий недуг и имела свое имя: Ленея, Авея, Агнея, Ледея, Желтея, Немея, Ветрея, Трясея, Глухея, Глядея, Дряхлея, Дремлея – всего 12 штук. Подвешивались куклы на нитке над печной трубой или дверью. По поверью, в этот день из преисподни вылетали злые лихорадки. Они влетали в дома, принося с собой болезни, но, увидев этих кукол, улетали прочь.

О куклах – оберегах слагали сказки, в которых они охраняли, спасали, давали мудрые советы, выполняли работу за своих хозяек. В русской народной сказке «Василиса Прекрасная» тряпичная кукла во всем помогает Василисе: «Василиса сама, бывало, не поест, а уж куколке оставит самый лакомый кусочек, и вечером, когда все улягутся спать, она запрется в своём чуланчике и потчует её, приговаривая: «На, куколка, покушай, моего горя послушай! Живу я в доме у батюшки, не вижу себе никакой радости; злая мачеха гонит меня с белого света. Научи ты меня, как мне быть и жить и что делать?» Куколка покушает, да потом и утешит её в горе и даст ей советы, а наутро всякую работу за Василису справит…»

Куклы — обереги бережно хранили, прятали от посторонних глаз и передавали по наследству в семье – от матери к дочери, от бабушки к внучке.

Источник